Instalaciones y Materiales

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Instalaciones

Centrándonos en el edificio que alberga la ludoteca, destacamos que tiene tres plantas. En la planta baja encontramos el Centro de Atención Temprana, mientras que en la primera planta encontramos las dos salas principales de la ludoteca; una de 43 metros y otra de 55 metros aproximadamente. Además, también contamos con una oficina de unos 11 metros, lo que favorece la gestión y el funcionamiento del servicio que estamos ofreciendo.

Por su parte, también contamos con el sótano, pues el ala izquierda del mismo pertenece a la ludoteca y el ala derecha al Centro de Atención Temprana. Así en nuestra zona de 55 metros, hemos habilitado una zona de juegos variados o gimnasio, destinada específicamente a realizar actividades que requieran movimiento y dinamismo.

Dicho esto, hemos dado a conocer que estamos ante una instalación compartida, ya que la mitad del edificio está destinado a la ludoteca (concretamente la primera planta y el ala derecha del sótano) y la otra mitad forma parte del centro de atención temprana.

Antes de concluir, es necesario matizar la buena accesibilidad existente a las instalaciones e incluso entre las distintas plantas y salas de las mismas. Pues contamos con un ascensor que facilita el acceso a usuarios que por cualquier necesidad especifica temporal o permanente, no pueden subir las escaleras. Con el mismo objetivo, y para garantizar el acceso de todos en función de sus características, destacamos que las puertas son regulables es decir, que están dotadas de un mecanismo que permite que se abran y cierren solas o bien que se queden abiertas en un determinado punto.

Finalmente, podemos destacar que el hecho de que nuestro edificio se encuentre en una pequeña plaza que incluye parque infantil, supone que podamos aprovechar dicha ubicación para salir al parque a realizar actividades y juegos de exterior, especialmente los días en los que las condiciones meteorológicas lo permiten.

Materiales

Además de las instalaciones, para conseguir los objetivos que nos planteamos, también  tenemos que tener en cuenta los recursos materiales con lo que contamos:

Juguetes: puzzles, juegos de mesa, muñecas, cocinitas, casitas, carros, tiendas, construcciones, guiñoles, circuitos de coches, bloques, piscinas de bolas, bolos y todo tipo de juegos variados.

TIC (Tecnologías de la información y la comunicación): Dentro de los recursos, especial mención merecen las tecnologías de la información y la comunicación, ya que son un recurso que vamos a emplear como medio que nos permita adquirir los objetivos planteados previamente.

No obstante, también vamos a considerar estas tecnologías como un contenido, puesto que en la sociedad actual es imprescindible conocer y saber utilizar estos medios, ya que son necesarios a la hora de realizar cualquier actividad cotidiana.

Dicho esto, procedemos a comentar las tecnologías de las que disponemos:

- Un ordenador, una radio-cd y una televisión: recursos a través de los cuales los niños y niñas escuchan y bailan canciones, las graban ellos mismos, ven películas, juegan con el ordenador o simplemente cantan con el karaoke que le hemos instalado a este.

Como observamos son pocos los recursos tecnológicos que tenemos, no obstante en los próximos meses esperamos tener algunos más con el fin de favorecer el uso de las TIC y con el fin de facilitar la gestión de nuestro servicio.

Columpios: en la plaza hay variedad de columpios que los niños y niñas utilizan en el tiempo destinado al recreo.

Seguidamente, presentamos aquellos materiales que hay que reponer frecuentemente, teniendo en cuenta que se van gastando con el paso del tiempo.

Material escolar de todo tipo: lapiceros, cartulinas, folios, colores, témperas, plastilina, rollos de papel de colores, papel cebolla, papel charol, otros tipos de papel, goma Eva, forro, etc.

Material para elaborar talleres: arcilla, pasta modelable, material de desecho, papel maché, etc.

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